“O Som das Cores”, de Paula Teixeira
Atividade sobre a Língua Gestual
“O SOM DAS CORES”, de Paula Teixeira
Sessão na Biblioteca Escolar para o 5.ºAno.
Durante a semana de comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, decorreram diversas atividades alusivas ao tema das deficiências… ou porque não, das diferenças?!
Não esquecendo o slogan adotado este ano letivo - Inclusão é o Privilégio de Viver com as Diferenças – foram dinamizadas atividades muito diferentes. Entre elas, a apresentação do livro de Paula Teixeira (Intérprete de Língua Gestual) “O Som das Cores”. O Professor José Maló e a psicóloga Dra. Margarida Almeida dinamizaram sessões para as crianças do ensino pré-escolar e primeiro ciclo em contexto de sala de aula, e para a turma do quinto ano, na Biblioteca Escolar.
Todos ouviram e viram a história do menino Tomás que queria tanto sentir as cores. E que especial pode ser quando SENTIMOS mesmo as coisas, muitas vezes até mais do que vê-las apenas!
Os alunos assistiram ao filme do livro, interpretado por Paula Teixeira.
Depois, puderam aprender um bocadinho de Língua Gestual. Como é que os surdos dizem as cores? Os alunos também aprenderam as letras e os números, a dizer os seus nomes…
Os alunos a aprenderem Língua Gestual com a Dra. Margarida Almeida.
Querem ver como é?
Depois da história, chegou a vez de cantar a "Canção das Cores", um desafio que agradou muitíssimo aos alunos:
Os alunos a cantarem a canção das cores.
A canção "Música das Cores":
A letra da "Música das Cores", com o alfabeto da Língua Gestual no verso:
No final, os alunos do 5.ºAno agradeceram à Dra. Margarida Almeida e à Prof.ª Fernanda Paula Pais pela excelente sessão de sensibilização dada, mostrando os conhecimentos de Língua Gestual Portuguesa (LGP) aprendidos:
Os alunos a aplaudirem pela LGP...
Agora, cada um dos meninos e meninas ficou um pouquinho mais rico. Sim, porque riqueza só pode ser isto – aprendermos sempre mais para tornarmos o mundo num sítio melhor para se viver, onde todas as pessoas se possam entender e respeitar.